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DIRECCION
Castro de Elviña, s/n
15008 A Coruña
Teléfono: 981 130 044
Fax: 981 130 787
Email: aspanaes@yahoo.es
HORARIOS
Lunes: 8.00 a 15.00 horas y 16.00 a 20.00 horas
Martes a viernes: 8.00 a 15.00 horas
DESCRIPCION
El Centro de Dia de ASPANAES (Asociación de Padres de Personas con Trastorno del Espectro Autista de A Coruña) ofrece comedor, transporte, talleres y actividades de ocio y tiempo libre para personas con autismo o trastornos generalizados del desarrollo.
ASPANAES ofrece un diagnostico y orientaciones para las personas autistas. Los profesionales de la entidad son licenciados en psicología y psicopedagogia. Además cuentan con experiencia en Trastornos del Espectro Autista y aplicación de pruebas de diagnóstico y su aplicación a niños con discapacidad.
Los expertos también realizan trabajos de orientación en los centros educativos y de atención a las familias, encargandose del recibimiento de nuevos alumnos en los centros.
ATENCION A FAMILIAS
- Actividades de información, orientación y asesoramiento
- Actividades de formación- Escuela de padres
- Acogimiento familiar
VALORACION.
ASPANAES cuenta con un Servicio de Valoración, Diagnóstico y Orientación donde se realizan determinados pasos:
- Después del contacto telefonico inicial, las familias llaman para solicitar una valoración. Se les asigna una fecha en la cual la familia mantiene una entrevista siguiendo el protocolo ADI-R (Entrevista para el Diagnóstico de Autismo Revisada).
- Durante dos sesiones se observa el usuario, aplicando las pruebas estandarizadas en función de su edad, características, y dificultades incluyendo:
CARS (Escala de Valoración del Autismo Infantil)
IDEA (Inventario de Espectro Autista)
Escalas específicas para la detección de Asperger (CAST, Escala Australiana para el Síndrome de Asperger, ASDI...)
Escalas Weschler (escalas de Inteligencia WPPSI-R, WISC-III, WAIS-III)
PEABODY (Test de Vocabulario en Imágenes Peabody-III)
Escala Manipulativa Internacional de Leiter
Pruebas Mentalistas,
ADOS-G (Escala de Observación para el diagnóstico del Autismo)
ACACIA
Escalas de Desarrollo (Vineland-III)
- Terminada la observación y valoración se conversa con la familia y se le explica la impresión recibida. Posteriormente, se realiza una sesión clínica entre los profesionales del servicio donde se evaluan las pruebas aplicadas.
También es posible realizar contactos con otros profesionales relacionados con el caso: médicos, profesores, orientadores...
-Luego de esta sesión se realiza el Informe de Valoración donde aparecen los datos personales y familiares, la historia del desarrollo, la descripción de la exploracion realizada y las pruebas aplicadas además de la sintomatología y orientaciones adecuadas al caso.
-Una vez realizado el informe los especialistas contactan con la familia para realizar la entrega del mismo en forma personal, explicandole las conclusiones a las cuales se llegó.
-También se realizan revisiones de casos, ofreciendo nuevas orientaciones a las familias para hacer un seguimiento real de la evolución de los usuarios valorados y confirmar diagnósticos que requerían valorar a su evolución.
Estas revisiones se hacen siempre a petición de las familias.
ESCOLARIZACION
Como parte de las orientaciones incluidas en el informe de valoración se incluye una recomendación sobre el tipo de escolarizacion que se cree mas adecuada para el niño/a de acuerdo a sus capacidades, edad, necesidades, recursos y lugar de residencia.
Las formas de escolarización determinadas por la ley de educacion pueden ser de tres tipos: centro a tiempo completo, combinada entre centros ordinarios y especificos; o escolarizacion en un centro ordinario con los apoyos adecuados.
Las propuestas que se ofrecen a las familias siguen criterios de una enseñanza abierta a la diversidad.
COLABORACIONES CON OTRAS ENTIDADES
Los profesionales del Centro han colaborado con otras instituciones, incluyendo:
- Entrevistas con los responsables del Servicio de Atención Temprana del Complejo Hospitalario Universitario de Santiago de Compostela.
- Participación en las Jornadas Pediátricas realizadas en el Colegio Oficial de Médicos de A Coruña dedicadas a los TEA.
- Participación en la Escuela de Padres con la ponencia “Situación y Necesidades Educativas de los Alumnos con TEA en Galicia” (9 de mayo de 2009).
- Colaboración con la Fundación Autismo Coruña, quien aportó información a las familias para la solicitud de Certificados de Minusvalía y ayudas económicas.
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