|
DIRECCION
Avda. de la Habana 6-7. 15011 A Coruña
Teléfono: 981 160 276
Fax: 981 145 482
Correo electrónico: galicia@cenp.com
DESCRIPCION
Entidad docente privada fundada en Madrid en 1957. Cuenta con delegaciones en La Coruña desde el año 1967. Por sus aulas han pasado más de cincuenta mil alumnos.
Desde su curso 1970/1, el CENP colaboró con el nacimiento y afianzamiento del Instituto Universitario de Nuevas Profesiones de Caracas y Valencia, en Venezuela, donde se dictan enseñanzas de similares caracteristicas.
En 1997 se aprobó en Venezuela la Universidad Alejandro de Humboldt, perteneciente al mismo grupo, en cuya creación colaboró el CENP.
El grupo Nuevas Profesiones también tiene una rama norteamericana pues se extendió a Miami con el New Professions Technical Institute.
La misión de CENP es ofrecer una formación superior en áreas emergentes abriendo así la perspectiva de carreras profesionales alternativas a la oferta universitaria tradiciona.
El objetivo del CENP es dar satisfacción a la demanda de un sector en continuo crecimiento aportando profesionales capacitados, cualificados y con conocimientos de las nuevas tendencias.
Ello implica desarrollar una labor constante de investigación, diseño y relaciones con el mundo empresarial.
Precisamente, desde su fundación, el CENP se caracterizó por su espíritu abierto e innovador con una metodología que incorpora experiencias empresariales a planteamientos teóricos.
Cuenta con un excelente profesorado con una gran dedicación docente y siempre atento a las cambiantes demandas del mercado.
FORMACION
* Grado en Turismo
El programa de turismo tiene como objetivo desarrollar las capacidades de dirección de negocios de turismo y el conocimiento de lenguas extranjeras, analizando las necesidades de los clientes, tanto nacionales como internacionales, enseñando el manejo de las más modernas herramientas de información y comunicación, preparando a las personas para que sean operativas.
* Publicidad
Los estudios de publicidad tienen como objetivo desarrollar la capacidad de los alumnos, permitiendoles adaptarse a los desafios planteados por una realidad cambiante, dandole las herramientas para conocer y comprender la importancia de una buena planificación, además de la capacidad para investigar e innovar, dirigiendo y trabajando en equipo.
Entre sus talentos debe anotarse la capacidad de programar la actividad publicitaría en todo lo relacionado a redacción, dirección artística, contratación, negociación, observación y analisis de productos de la competencia para impulsar las ventas y obtener de esta manera el mayor índice de protagonismo en la actividad comercial es la labor del Especialista en Publicidad.
* Diseño Gráfico
Este programa esta pensado para lograr la formación integral de ilustradores y diseñadores creativos, capaces de desempeñar su función dentro de los más exigentes niveles del mercado del diseño y la ilustración actuales, siendolos mejores entre los mejores.
* Gestión de turismo cultural.
Los objetivos generales de este estudio incluyen:
1) Darle a los alumnos todas las herramientas necesarias para la identificación y puesta en valor de los recursos culturales aptos para su expotación turística y de ocio dentro de cada área.
2) Darle a los participantes los conocimientos especificos del entorno, la situación y las tendencias de los mercados de turismo cultural en España, Europa y el contexto internacional.
3) Incorporar las claves productivas de las distintas modalidades de oferta turística cultural del mercado.
4) Incorporar conocimientos especificos sobre las motivaciones del consumido de productos de ocio y turismo culturales, además de sus variables funcionales y comportamientos.
5) Proporcionar a los participantes metodologías que permitan la promoción y comunicación de los destinos y productos turisticos culturales.
* Anticuariado.
El objetivo de esta formación es que el alumno descubra la obra de arte, sepa clasificarla, dirigir su restauración, tasarla y, finalmente, introducirla en el mercado de las antiguedades, aprendiendo a comerciar con obras de arte de manera eficiente.
* Autocad 3D
Curso orientado a Arquitectos, Interioristas y profesionales del mundo de la arquitectura, que cuenten con los conocimientos básicos de Autocad y deseen potenciar la presentación de sus proyectos con imágenes foto-realísticas.
Las nueva tecnología 3d son imprescindibles para presentar un proyecto arquitectónico o visualizar soluciones que van a incidir en el aspecto final.
Además, la fuerte competencia en el sector obliga a utilizar nuevos medios de presentación capaces de conseguir una diferenciación, una calidad indiscutible capaz de mostrar nuestro proyecto convenciendo a cualquier cliente o jurado.
Contenido General:
• Modelado de interiores en 3d con Autocad
• Modelado de exteriores en 3d con Autocad
• Importación y preparación de escenas en 3dsmax
• Materiales en 3dsmax con Vray
• Iluminación interior en 3dsmax conVRAY
• Iluminación exterior en 3dsmax con VRAY
• Parámetros de VRAY • Render final y Photoshop
* Director de seguridad privada.
El programa tiene como objetivo dotar al alumno de todas las herramientas necesarias para iniciar su actividad profesional.
Este curso es necesario para solicitar la tarjeta de identificación profesional (TIP), expedida por el Ministerio del Interior.
Este título, propio de la Universidad Camilo José Cela está autorizado por la Secretaría de Estado del Ministerio del Interior (resolución de 9 de marzo de 2009).
El objetivo del curso de Director de Seguridad es que el alumno adquiera los conocimientos teóricos y prácticos suficientes para responsabilizarse por:
• Gestión de medios humanos, materiales y técnicos propios de los departamentos de seguridad.
• Evaluar los riesgos de la empresa, establecer planes de seguridad e implantación de los mismos.
• Conocimiento exhaustivo de la legislación en materia de seguridad privada.
• Conocimiento de la fenomenología delincuencial actual y aspectos criminológicos de interés.
• Capacidad para asesorar a la dirección de la empresa en cualquier aspecto relacionado con la prevención y la seguridad en general
|
 |
| 
