|
DIRECCION
Calle Aguaceiros 21.
15174 Rutis-Culleredo, A Coruña
Teléfono: 981 138 880
Fax: 981 131 698
Correo electronico: colexio@andaina.com - cpr.andaina@edu.xunta.es
HORARIO
Escolar primaria: Lunes a Viernes de 09.00 a 16.00 horas
Escolar ESO: Lunes a viernes de 08.30 a 16.00 horas
Extraescolar: Lunes a viernes de 16.00 a 17.00 horas
DESCRIPCION
Andaina es una cooperativa centrada en la educación que realiza servicios y actuaciones en los ambitos de enseñanza de grado, formación y asesoramiento del profesorado, ocio y tiempo libre.
Se dirige a los mercados y segmentos de población que potencialmente demanden servicios diferenciales.
Su misión es la educación y formación de personas en todos los ámbitos de la vida, acompañados del aprendizaje para ser ciudadanos comprometidos y responsables mediante un proyecto innovador basado en una cultura cooperativa.
Los valores que busca son:
* Participación democrática y responsable mediante el compromiso y la cooperación.
* Cultura profesional, dando soporte de calidad a través de la formación e intercambio de experiencias en un contexto creativo.
* Sentido crítico, entendido como la capacidad de reflexión e comunicación, partiendo de la avaliación individual e colectiva con objecto de mellora continua.
* Compromiso con la realidad social, cultural, económica, tecnológica y lingüística, respetando las diferencias y aprendiendo de ellas.
* Pedagogias constructivistas e innovadoras.
LA COOPERATIVA
La cooperativa se constituyo como tal en el año 1987 con el fin de liderar un proyecto educativo de calidad desde una Escuela Infantil Municipal del Concejo de A Coruña.
En el año 2000, la cooperativa amplia sus actividades con la construcción del centro de Educación Infantil, Primaria y Secundaria en el concello de Culleredo.
Desde entonces, y hasta el presente, la cooperativa fue diversificando y ampliando sus actividades dentro del sector de educación, formación y ocio, animación de bibliotecas, campamentos de verano, formación y asesoramiento integral docente y cooperativo.
INTERCOOPERACION
El éxito de la cooperativa se debió, en parte, a su comunicación y cooperación con otras entidades en el ambito educativo y cooperativo.
Entre las multiples relaciones establecidas por Andaina destacan:
Ámbito cooperativo:
SINERXIA: federación cooperativas traballo asociado Galicia. (www.sinerxia.org)
UCETAG: unión de cooperativas de ensino de Galicia. (www.ucetag.org)
UECOE: unión española de cooperativas de enseñanza. (www.uecoe.es)
COOP57: cooperativa de banca ética. (www.coop57.coop/galicia)
UGACOTA: unión galega de cooperativas de traballo asociado. (www.ugacota.org)
CIDADANÍA: rede de aplicacións sociais, soc.coop.galega. (www.cidadania.coop)
ALGALIA: (www.algalia.com)
XEDEGA: (www.xedega.com)
ACR: (www.acrconsultores.com)
Y en ámbito educativo:
Centro educativo Escuela 2. (www.escuela2.es)
Florida, Centre de Formació. (www.florida-uni.es)
Universidade de A Coruña. (www.udc.es)
Universidade de Santiago de Compostela. (www.usc.es)
PROYECTO EDUCATIVO.
- Trabajar en equipo y formación integral: para favorecer la educación integral de los alumnos, los tutores trabajan conjuntamente con especialistas en Música, Educación Física, Inglés, Nuevas Tecnologías... para, entre todos, crear un proyecto educativo coherente.
- Participación de las familias: desde sus inicios, Andaina implica a las familias en su proyecto educativo, un objetivo que deriva de los valores formulados por su proyecto educativo: una comunicación y participación activa de distintos estamentos de la comunidad educativa.
Andaina se define como un centro abierto a la comunidad que concibe la educación como un resultado del trabajo conjunto entre las familias y el centro.
En este modelo, la comunicación familia-escuela permite alcanzar una cultura común construida en base a un conjunto de valores, ideas y proyectos compartidos con respecto al centro y su labor educativa.
- Apertura al exterior: ANDAINA protencia la relación con otros profesionales y centros educativos para favorecer el intercambio y comunicación con otras experiencias con el objetivo de contrastar ideas permitiendo un enriquecimiento mutuo.
La intención es hacer del centro un espacio de encuentro, valorando la importancia de las salidas, el intercambio de visitas y potenciando la intervención en el entorno que los rodea y una acción sobre el medio.
- Aprendizaje para la vida:
* Aprendiendo a aprender: enseñando estrategias que permita a los alumnos el aprendizaje autónomo.
* Aprendiendo a ser: centro laico que contribuye a formar personas educadas en valores democraticos, cooperación, tolerancia, respeto, iniciativa y una participación activa en la sociedad.
* Aprendiendo a convivir: desarrollar habilidades y estrategias para la convivencia, trabajando en el equipo y la cooperación.
Diversidad como fuente de riqueza: facilitar que todos los alumnos tengan un lugar en el proceso de aprendizaje, respetando y viviendo las diferencias como algo positivo potenciando el enriquecimiento colectivo, enfrentando la discriminación.
Se parte de un sentido individualizado del aprendizaje.
- Educación Multicultural: el objetivo es responder a las preguntas sobre el mundo actual. El punto fundamental de la Educación Multicultural es una comprensión de las formas de entender el mundo, intentando ir más alla de la simple aceptación.
- Enseñanza Plurilingue: el aprendizaje de lenguas enriquece la personalidad, potencia el propio pensamiento, permite desarrollar habilidades sociales, ampliar los horizontes vitales y educar para la democracia, formando personas criticas, capaces de detectar el enorme poder de la lengua.
POLITICA DE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE.
En su deseo de lograr una mejora continua en sus actividades de formación y asesoramiento, asi como de aumentar su compromiso con el cuidado del medio ambiente, ANDAINA decidió implantar un sistema de gestión de calidad y medio ambiente basado en las normas ISO 9001 e 14001.
En ANDAINA se comprometieron con la implantación de un sistema integrado de gestion de calidad y medio ambiente a:
* Asegurar la satisfacción de los clientes teniendo en cuenta en todo momento sus necesidades.
* Cumplir con los requisitos establecidos, tanto aquellos impuestos por los clientes como los de tipo legal.
* Mejorar en forma continua la calidad de sus proyectos asi como su actitud frente al impacto ambiental.
* Compatibilizar las actividades realizadas con una adecuada protección del Medio Ambiente, previniendo la contaminación que pudiese generar su actividad.
* Minimizar la generación de residuos proporcionando formacion y medios a los empleados para que colaboren activamente en su causa.
Para lograr estos objetivos, ANDAINA
* Dispone de las herramientas de gestión necesarias que apoyen una toma de decisiones y una delegación eficaz.
* Cuenta con una estructura organizativa acorde a las necesidades del proyecto, con funciones y responsabilidades bien definidas y coordinadas, donde se comparte la informacion, existiendo un animo de colaboracion en el proyecto compartido.
* Se identifica el capital humano dentro de la organización, promoviendo su fidelización, invirtiendo en su formación e implantando políticas laborales que contribuyan a su implantación, creando de esta manera un entorno adecuado para que aporten el maximo valor añadido al proyecto y contribuyan a la mejora del mismo.
* Realización de nuevas actividades e iniciativas en compañia de terceros que permitan el desenvolvimiento de las capacidades profesionales de los participantes en un proyecto educativo innovador.
Para todo esto es fundamental partir del conocimiento demandado por los clientes y usuarios.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS.
* Salidas Escolares
* Fiestas Escolares
* Gabinete de Orientación Pedagógica
|
 |
|
