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DIRECCION
Polígono de Bergondo Parcela B17 nave 2.
15165 Guísamo - Bergondo, A Coruña
Teléfono: 981 795 405
Correo electrónico: direcciongeneral@sgel.es
HORARIO
Lunes a Viernes: 07.00 a 15.00 horas
DESCRIPCION
SGEL nació el 23 de marzo de 1914. Su primer domicilio social fue la sede de la Librería Francesa de la Rambla de Barcelona; rapidamente, comenzó a abrir sucursales y librerías por todo el pais.
Desde 1914, la sede central de la compañia esta en Madrid.
Para 1940, SGEL ya contaba con diez sucursales, doce librerías y doscientoso empleados.
SGEL es una compañía dedicada a la comercialización de productos y servicios de comunicación y de ocio, en beneficio de sus clientes.
Los valores de SGEL son la innovación, la iniciativa, la profesionalidad y el espíritu de equipo.
EDITORIAL
SGEL inició su actividad editorial en 1970 con la publicación de algunos de los métodos más importantes en la enseñanza de español como lengua extranjera: "Español en directo" y "Español 2000".
Desde ese tiempo, el catálogo de la editorial se enriqueció tanto en títulos como en autores.
La principal preocupación del equipo editorial de SGEL es responder a las necesidades de los profesores, de allí nació métodos pensados para distintos niveles y formas de aprendizaje, títulos orientados al aprendizaje del español con fines específicos, diccionarios, lecturas graduadas y materiales para atender a la formación de los profesores (como la conocida revista Carabela).
A más de cuatro décadas de su comienzo, SGEL continúa editando materiales que responden a los nuevos tiempos, especialmente con los modernos profesores y alumnos, que demandan un amplio eclecticismo de enfoques metodológicos.
Para la editorial merece especial atención la enseñanza de su lengua a un número creciente de alumnos, incluyendo niños y adultos emimgrantes que quieren integrarse en la sociedad española.
La editorial tampoco olvida la formación de los nuevos profesores como lo confirma la edición del "Vademécum para la formación de profesores", obra de referencia en el campo de la didáctica del español.
FORMACION Y ASESORIA PEDAGOGICA.
Desde el SGEL se ofrece a los centros interesados la posibilidad de organizar talleres de formación sobre temas de interés en la didáctica y la metodología, impartidos por asesores pedagógicos o por los autores de la editorial.
La editorial también invita a los profesores a participar en forma gratuita en las jornadas o encuentros que en forma periodica organiza en diferentes ciudades junto a diferentes organismos locales o de manera autónoma.
- Taller de Formación
En estos talleres se propone trabajar con métodos que permitan al profesor organizar una unidad didáctica usando determinados libros que permitan obtener el máximo rendimiento de estos y de cada una de sus secciones.
Entre sus propuestas se incluye:
* El componente afectivo en la enseñanza de idiomas. Aprender a enseñar y enseñar a aprender.
Taller que se ocupa de todos los factores que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje en clase de ELE. Desarrollo de autoestima y reflexión sobre las dinámicas usadas. Consciencia de uso de dinámicas y estratégicas.
El objetivo es conseguir una autonomía al servicio del aprendizaje de idioma. Se analizan los papeles del profesor y del aprendiente y su relación con las técnicas y materiales usados.
* Como trabajar con imágenes en clase de español: comic, fotografías y dibujos.
Este taller propone una dinámica de clase en la cual se examina la mejor forma de usar imágenes en clase para apoyar las muestras de lengua, actividades preparatorias, ejercicios de explotación y refuerzo, proponiendole al profesor una secuencia didáctica basada en este uso.
* El componente lúdico en la enseñanza de ELE. Uso de juegos y dinámicas motivadoras para las diferentes partes de la clase.
En este taller se analiza el papel que el componente lúdico puede desempeñar en la eficacia del aprendizaje de lenguas. No solo a través de juegos y dinámicas de grupo sino introduciendo elementos innovadores cuando se trabaje con léxico, gramática o cualquier otro contenido.
* Uso de técnicas y estrategias de pragmática en el aula de ELE: propuestas para una clase de ELE.
Taller centrado en como conseguir que el estudiante de español adquiera estrategias que le permitan aprender contenidos de clase y controlar su proceso de adquisición de conocimiento fuera del aula.
* Adquisición de la gramática a través de su uso. Hacía un aprendizaje inductivo.
Este taller propone un recorrido a través de la unidad de los componentes gramaticales. Su objetivo es enseñar al estudiante a reflexionar sobre los elementos contrastivos de su gramática a través de un aprendizaje inductivo.
* Como trabajar los contenidos linguisticos. Una gramática comunicativa y motivadora para la clase de ELE.
Este taller analiza el lugar que ocupa la gramática y los contenidos léxicos en sus clases de español, haciendo propuestas de como trabajarlo, desarrollarlo de tal forma que esté al servicio de las necesidades características y estilos de aprendizaje de los estudiantes brasileño de español a nivel avanzado.
* Qué es cultura y como la enseño en clase. Conceptos culturales de los estudiantes en un contexto hispano-hablante.
Este taller muestra la importancia del componente cultural y la manera en que este influye en la competencia linguistica de los hablantes. Se hacen propuestas de como este debe ser incluido en su enseñanza del español.
ARCHIVOS DE CONSULTA.
* Carabela.
Revista monográfica de metodología y didáctica destinada a profesores. Recoge artículos de expertos en cada uno de los temas planteados. Incluye sugerencias y diferentes actividades para la clase.
* Forma.
Monografías de didáctica para la formación de profesores; son volúmenes colectivos que reúnen síntesis o extractos de trabajos de investigación.
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